التخطي إلى المحتوى

أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية نتائج الطلاب في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية للفصل الدراسي الثاني 1441/2020، جاء ذلك بعد أن أنتهى الكادر التعليمي من عملية اعداد كشوف نتائج الطلاب ورفعها لإعلانها عبر موقع نظام نور للطلاب، وعليه أصبح بإمكان الطلاب في جميع المراحل الدراسية الاستعلام عن نتيجة الفصل الثاني عبر موقع نور برقم الهوية، واستطلاع النتيجة والدرجات لجميع المواد، ويتيح موقع نظام نور للطلاب وأولياء الأمور متابعة التحصيل الدراسي خلال السنة الدراسية من امتحانات شهرية ودرجات أعمال السنة ودرجات نهاية العام.

استعلام نتيجة الفصل الثاني من موقع نور

يعتبر موقع نظام نور المنصة التعليمية الرسمية الوحيدة التي تحمل بيانات الطالب والمعلم، وتعتبر أيضًا وسيلة التواصل الرسمية الوحيدة بين المعلم الطالب، وبين المعلم وولي الأمر، كما أنها تحمل البيانات المهنية الخاصة بالكادر التعليمي، والبيانات الخاصة بالطالب، فمن خلال موقع نظام نور يمكن تسجيل بيانات الطالب لأول مرة، وتسجيل الطلاب الجدد في رياض الأطفال، والاستعلام عن نتيجة الفصل الثاني عبر موقع نور، والاستعلام عن الدرجات التفصيلية الخاصة بالطلاب طيلة أيام العام الدراسي.

استعلام نتيجة الفصل الثاني موقع نور
استعلام نتيجة الفصل الثاني موقع نور

طريقة الاستعلام عن نتيجة الفصل التاني من موقع نور

للاستعلام عن نتيجة الفصل الدراسي الثاني عبر موقع نور، أولاً يتم الدخول على رابط  استعلام نتيجة الفصل الثاني موقع نور، ثم إدخال رقم الهوية  أو اسم المستخدم والرقم السري ومز التحقق، وتسجيل الدخول، ثم اختيار تقارير الدرجات، ليتم الاستعلام عن نتيجة الفصل الثاني من موقع نور، كما يتيح النظام طباعة الشهادة للطلاب.

وفي سياق منفصل أعلنت مصادر مسئولة من موقع نظام نور، بأن وزارة التعليم السعودية ستقوم بالإعلان خلال الأيام القادمة عن عدد من دروس التقوية والأنشطة الصيفية التي ستتم عبر رابط موقع نظام نور تحت إشراف المعلمين باتباع النظام التعليم عن بعد، وكذلك دروس التقوية التي تثري الجانب العلمي والثقافي، وتقوي الجانب العلمي للطلاب في المراحل الدراسية القادمة، كما أعلنت المصادر أن نتيجة الفصل الثاني للطلاب لن تكون متاحة سوى على رابط موقع نظام نور بشكل رسمي وبسرية تامة.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *